Обучаемость не зависит от способа зачатия

Согласно данным, сегодня на планете живет уже более восьми миллионов человек, которые были рождены с помощью технологии экстракорпорального оплодотворения (ЭКО). Ранее считалось, что такие дети имеют повышенные шансы получить врожденные проблемы со здоровьем, аномалии, а в самых неприятных случаях и вовсе проблемы с психическим и физическим развитием, усвояемостью информации. Так вот, недавно проведенные исследования, в рамках которых было изучено более 580 тысяч австралийских детей из австралийской провинции Виктория, полностью опровергают эти домыслы.

Из этой выборки более 11 тысяч детей были рождены после обращения родителей в центры репродуктивной медицины. Ученые сравнили уровень их способностей с развитием обычных детей, зачатых без использования ЭКО. Для исследования малышей в возрасте до 7 лет использовалась методология AEDC, а для младших школьников в возрасте до девяти лет – по аналитической шкале NAPLAN.

Результаты исследования ученые из Мельбурна опубликовали в журнале PLOS Medicine. Исходя из данных, полученных на основании сравнения детей, рожденных между 2005 и 2014 годами, ученые убедительно доказали – зачатые с помощью технологии ЭКО малыши ни в чем не уступают в умственном развитии обычным сверстникам. Исследование проводилось комплексно, в расчет брался целей спектр навыков и умений. В частности, детей сравнивали на основании показателей физического, психического здоровья, уровня социального развития, эмоционального интеллекта и зрелости. Никаких девиаций и отклонений у искусственно зачатых детей обнаружено не было. Причем, как в младшей группе, так и среди школьников, которых сравнивали, кроме всего прочего, и в способностях к правописанию и грамматике.